Рассуждая об осознанности, придется начать с описания того, в чем мы находимся, когда ею не пользуемся – состояние биоробота.
Зачем нужен биоробот и откуда взялся.
Есть множество вещей, обеспечивающих нашу жизнедеятельность, которые мы могли бы разрушить, если бы попытались их осознавать. Это внутренние механизмы реагирования организма на различные проявлений окружающей среды: холод, опасность, огонь. Сотни тысяч лет выживали и естественным образом отбирались те, кто имел лучшую телесную память, и второй раз не совался туда, где было смертельно опасно. Тогда человечество еще находилось на том уровне развития, для которого осознанность была роскошью. И теперь мы располагаем наследием этого периода человеческой эволюции, - биороботизмом. Благодаря этому наследию, в момент нарастающего шума машины за спиной мы отскакиваем в сторону раньше, чем успеваем осознать, кем произведен этот шум и принять решение по этому поводу.
Таким образом состояние биоробота – это такой способ существования, при котором однажды полученный опыт всегда готов воспроизвестись в ответ на признаки раздражителей, записанных в теле вместе с этим опытом, без включения сознания.
Любое обучение, по сути - это стремление выработать автоматическую реакцию. Это свойство экономит нам кучу энергии...высвобождая её для того, чтоб мы могли ней распорядится для тех вещей, которые еще нашим опытом не зафиксированы.
Например, хороший теннисист, имеет сотни записанных в теле шаблонных реакций, которые выполняет не задумываясь, мгновенно реагируя прыжком на подлетающий мячик, и успевая тем временем продумать хитрый ход для ответного удара. Начинающий, все свое внимание израсходует на слежение за подлетающим мячом, попытки к нему приноровиться и его ответный удар состоится, но будет уже не такой точный как у мастера.
То есть на каком-то этапе и в каком-то месте биороботические реакции – это шаг вперед, необходимая точка опоры для собственной эволюции, фиксация приобретенного, площадка для дальнейшего развития.
Но нашем теле записаны не только опыты и шаблоны поведения своей жизни, но и опыт наших родителей и всего человечества. И часто возникают ситуации, когда те же биороботические реакции и опыт становится тормозом дальнейшего продвижения.
.
Например, на войне ваши предки получили опыт, который заключался в том, что если притворится мертвым, то можно остаться жить. И теперь вы, наследник этого опыта, даже никогда не зная в своей жизни войны, обездвиживаетесь в минуты страха, как будто притворяетесь мертвым. И сами не знаете в чем причина внезапной парализующей вас реакции тогда, когда уместно дать сдачи или убежать.. Когда-то, в той реальности, эта реакция спасла вашим предкам жизнь..а теперь вы предоставляете миру реакцию, которая его реалиям уже не соответствует и является далеко не самой подходящей.
Осознанность, зачем нужна, откуда берется и куда девается.
Становится очевидно, что записанный в теле опыт нуждается в проветривании. И вот здесь появляется необходимость в осознании, как механизме постоянного внимательного отношения к здравомыслию своих биороботических реакций и к проявлениям окружающей среды. (ОСО-ЗНАВАТЬ себя - это ЗНАТЬ, что я сейчас делаю или чувствую) И сейчас этот механизм эволюционно уже стал доступен человечеству. Мы до него наконец доросли, но почему-то ним не пользуемся, хотя уже испытываем страдания от засиделости в предыдущем качестве.
Место и момент непосредственного присутствия осознания, дает нам возможность быть полностью в реальности, максимально полно с ней взаимодействовать лично, а не через свой не всегда адекватный опыт.
Телесный опыт, заполнив собой всю нашу жизнь, превращает её в существование в пространстве иллюзий. И это не только красивая метафора. Человеку свойственно превращать энергию реальности в пласт иллюзорной, но все таки действительности, и взаимодействовать уже с ней. Так ожидание насилия(последствия пережитого опыта) превратят реальность в ситуации в которой насилие на самом деле с нами происходит.
Выглядит это так, как будто мы закрываемся от вечно нового, меняющегося божественного проявления, к которому невозможно быть готовым, и заявляем ему: «Пусть лучше все будет плохо, но зато знакомо »....Таким образом мы творим, реализуя свое врожденное свойство и предназначение творить. . Творим свою нелепую, иногда болезненную для нас самих, СВОЮ иллюзорную вселенную. Отдаем на поддержание этой вселенной всю свою энергию, сопротивляясь всем телом, удерживая на пути этого потока тысячи фильтров в виде блоков и напряжений. Это похоже на то, как рыба плывет против течения, чтоб удержаться на одном знакомом месте.
Если тело до краев, до последней клеточки заполнено опытом, неподвижными представлениями о мире, оно уже неспособно дальше жить, не потому что исчерпался какой-то потенциал или накопились ошибки генного когда. (Клетка сама по себе способна делиться вечно.) Старость начинается с того момента, как мы начинаем считать нашу картину мира сложившейся и перестаем учиться. Если мы всегда готовы принять, что весь мир устроен не так, как мы о нем думаем, отказаться от сложившейся структуры, то мы перестаем стариться.
Внимать - значит заново, с первозданным удивлением и свежестью наблюдать уже привычные вещи, ожидать чего угодно от обычного, как будто мы ничего о нем не знаем и ничего от него не ждем.
Осознанность, внимание, наблюдение вытесняют, выжигают, растворяют статичные записи в нашем теле, заменяет их на «просветы», в которые готова устремиться текучая, изменчивая истинная реальность..несущая с собой творческую энергию. Поэтому глубинные практики несут в себе такой омолаживающий и исцеляющий эффект.
Но на самом деле все происходит вовремя. Относительно времени развития всего человечества, мы только недавно достигли возможности с помощью внимания и осознания выйти за пределы этой начальной школы творения и перейти в следующие классы. В связи с этим переходом человечеству открываются новые практики, развивающие его способность внимать и осознавать. И если в предыдущих классах обучались и развивались наши эфирное, астральное и ментальное тела (биороботические реакции, эмоциональная жизнь, интеллект) то теперь мы в классе, в котором научимся работать с нашим казуальным телом, или телом событий. Научимся понимать, как наша реальность является иллюзорной, в том смысле, что зависит от нас самих. И научимся соответственно творить эту «реальность» сознательно.
Подводя итог этой рискованной попытке объяснить то, что находится за областью ментальных пониманий, привожу несколько утверждений, скорей даже метафор, которые больше всего сейчас отражают мое понимание того, что мы называем осознанием.
Внимание и осознание - это проявления нашего духа, связывающие нас с изначальной реальностью,– с «телом» бога.
Можно сказать- это то, чем мы «платим» за поступающее от него беспричинное счастье, которое является ЕГО реальностью
Впуская с помощью наблюдения Божественную реальность в нас самих, мы позволяем восстановиться или воплотится в себе ЕГО замыслу относительно нас самих. Замыслу, в котором мы являемся его образом и подобием. Идеальным, вечно юным, вечно развивающимся, бессмертным существом, творящим вселенные.
Кранти Мадья
2009 г.
